Эмир Абд эль-Кадер: мусульманский герой нашего времени.

ВВЕДЕНИЕ

Данная учебная программа разработана для дополнения стандартов содержания по обществознанию и всемирной истории. Программа состоит из пяти отдельных планов уроков, которые сопровождают цифровую презентацию под названием « Эмир Абд эль-Кадер: мусульманский герой нашего времени». Каждый урок включает подробные пояснения к каждому слайду презентации. Помимо пояснений, каждый урок содержит вопросы для анализа, понимания, ответа, обсуждения и проверки знаний. Программа также включает ссылки на фильмы по темам, связанным с презентацией, с соответствующими вопросами. Каждый урок завершается списком дополнительных ресурсов и ссылок, включая книги и веб-сайты.

Скачать план урока

УРОК ПЕРВЫЙ: МОЛОДОЙ АБД ЭЛЬ-КАДЕР

Этот урок знакомит с родиной, происхождением и воспитанием Абд эль-Кадера, включая ключевые моменты его жизни, которые определили его дальнейшие действия. Урок также предоставляет исторический и культурный контекст, чтобы сделать его жизнь понятной. В урок включены некоторые основные факты и учения об исламе, религии, которую исповедовал Абд эль-Кадер и которая оказала огромное влияние как на его роль религиозного лидера, так и на многие жизненные решения, которые он принимал. Кроме того, урок освещает некоторые важные моменты его юности, которые предвосхитили его роль как религиозного и национального лидера и подготовили его к решению многочисленных проблем, стоявших перед ним.

Скачать план урока
(требуется регистрация)

УРОК ВТОРОЙ: КОМАНДИР ВЕРНЫХ

Этот урок начинается с надвигающейся угрозы французского вторжения в 1830 году в прибрежный город Оран. Несколько лет спустя французы угрожают и внутренним районам страны. Когда местные племена решают оказать сопротивление французскому вторжению, они призывают отца Абд эль-Кадера возглавить их. Тот соглашается, но тут же отрекается от престола в пользу сына. Абд эль-Кадер неохотно соглашается и принимает титул «Командира верных». Следующие пятнадцать лет своей жизни он посвящает борьбе против французов, войне, которая то затихает, то возобновляется. После нескольких крупных поражений он теряет надежду на победу и сдаётся французам. Но, несмотря на поражение, именно его поведение и понимание, которое он проявляет даже к своим врагам, демонстрируют его истинную силу духа и характер.

Скачать план урока
(требуется регистрация)

УРОК ТРЕТИЙ: ПЛЕН ВО ФРАНЦИИ

В этом уроке описываются пять лет, в течение которых Абд эль-Кадер и его последователи находились в плену во Франции, сначала в Тулуне, а затем в Амбуазе. Когда Абд эль-Кадер сдался французам, ему пообещали, что ему позволят переселиться на Ближний Восток. Хотя это обещание неоднократно нарушалось в течение следующих нескольких лет, он смог извлечь максимум пользы из своего пребывания во Франции и использовал это время для налаживания взаимопонимания и взаимного уважения.

Скачать план урока
(требуется регистрация)

УРОК ЧЕТВЕРТЫЙ: ЖИТЬ ПО ЕГО ВЕРЕ

Этот урок начинается с жизни Абд эль-Кадера в изгнании в Дамаске, где он поселился в 1855 году. Уже тогда он начал видеть себя строителем мостов, о чем он пишет незадолго до своего отъезда из Франции. Он чувствует себя призванным к этой роли, когда, рискуя собственной жизнью, спасает тысячи христиан во время межконфессиональных беспорядков в Дамаске в 1860 году. Абд эль-Кадер почитается во Франции и за ее пределами за свои действия как великий гуманист и спаситель христиан. Это в конечном итоге приводит к его участию в строительстве Суэцкого канала. Он продолжает преследовать свою мечту о мире, где люди всех вероисповеданий и культур могут жить вместе в гармонии. Когда он вступает в последние годы своей жизни, в конце концов скончавшись в Дамаске, его наследие становится источником признания и похвалы, которые продолжаются и после его смерти.

Скачать план урока
(требуется регистрация)

УРОК ПЯТЫЙ: НАСЛЕДИЕ АБДА ЭЛЬ-КАДЕРА

В этом уроке рассматриваются различные способы признания и почитания Абд эль-Кадера, а также непреходящее значение его жизни для нашего мира сегодня. Помимо того, что в его честь назван американский город, в Алжире установлены различные памятники в его честь. Кроме того, при жизни его признавали многие мировые лидеры, а после его смерти о нем писали газеты даже из таких далеких от Ближнего Востока изданий, как New York Times . Этот урок не только перечисляет примеры полученного им признания, но и предлагает учащимся задуматься о значимости примера Абд эль-Кадера для их жизни сегодня в вопросах примирения, построения мостов между вероисповеданиями и культурами, а также в стремлении к взаимопониманию и гармонии ради лучшего мира. Его пример и наследие так же важны сегодня, как и при его жизни.

Скачать план урока
(требуется регистрация)